【本文来自《没有高考中考，中学办学质量高低就没有意义了》评论区，标题为小编添加】

关于城乡女生上学数量的差距现象。

我在1969年农村小学上最后的六年级。与我以前的城市上小学很不一样的现象就是班上的女生太少了。这不奇怪，本生产队里与我年纪相当或者更小一些的女孩就没有在这所小学里学习的。而在城市的小学里，男生与女生数量各占一半。

这说明，农村小学女孩上学率低，实际上就是文盲现象存在。当然，男孩也不是100%都上小学，但是这个生产队里女孩几乎100%没上小学确实令人惋惜。我在这所农村小学里的女同学，要不就是大队干部家的，要不就是父亲辈有一点文化知识的，20几个男孩女孩大约4-5个。

这个男女生比例一直延续到农村中学。我在1970年进入农村初中上学，班级有30来个人，女生还是4-5个，女生的家庭背景与小学的类似。到了高中发生了一些变化，女生开始增多了，但是10个不到。因为高中里面吃商品粮也即城镇户籍的女生开始增加了，她们以前很多不是我们这里初中的，是因为升学调剂从别的学校调剂过来的。1973年夏，我来到城市高中上学，一到班上，哇！单人课桌排成6行，1行男生1行女生30多人女生占一半。

城乡中小学校我都经历过，说的是否事实农村中小学有过经历的可以出来验证。我认为即使在70年代，农村女孩文盲率还是比较高的。

这是因为什么？这是因为没有《义务教育法》。难道有了法就能解决问题吗？肯定能！法就是全民要遵守的，就是各级政府机构必须贯彻执行的。如果客观条件不够，国家会大力支持创造条件，让全国人民遵纪守法实现完成全民义务教育阶段。这就是依法治国的根本之道。1986年，《义务教育法》颁布了。为执行这个法，各级政府机构承担了相应的责任，建立条件督促就学，大家一定听说当年各种为上学而产生的新闻。

各位在农村上过小学的网友，你们可以出来说明，以1986年为界，农村小学女孩与男孩的比例到底是多少，大家就知道我们国家现在各个年纪段男女性的文化水平程度情况了。